為了進一步提高學生的綜合素質，創造一個整潔、文明、安全的學習環境，我校學工、團委組織開展2022級新生校園6S規范化管理基礎認知培訓講座。學工董群發老師主持講座，整個講座干貨滿滿，學生們表示收獲頗多。

提到“校園6S管理”，很多在場的學生都不理解：校園管理和我們自己有什么關系呢？董群發老師就從“重新認識我們的校園”、“案例分析”、“6s管理的好處”等六個方面進行解疑。董群發老師先從學生們熟悉的校園環境講起，宿舍里的生活用品的擺放、飯堂的擺設等等，這些都是學生們日常生活、學習的地方，然而學生們對學校的要求不以為然，總是認為沒有必要，董老師就向大家解釋：“每天都被這些小事纏繞，你的情緒就會受到影響，做事效率也會大大降低！”

接下來，他列舉了很多實際例子，說明了6S管理的必要性和好處，既能節省資源和費用，又能減少時間、提高學習效率。他還詳細地講解了何為“6S”：整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全，每一個環節都給出了細致的實施要領：比如“整理”就是要制訂標準區分要的與不要的的物品；“整頓”就是要把用的東西按規定擺放到相應的位置；“清掃”則是要把不正常的地方進行修改；然后將以上要求形成一定的制度落實，最后全員參與到日常管理中，杜絕安全事故。學生們都非常投入地傾聽董老師的講授。

“什么是不簡單，把每一件簡單的事情做好就是不簡單。什么是不平凡，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”6S不僅是校園的管理規范，同時是一種個人的自我管理制度。相信經過學習，同學們可以應用到自己的日常生活、學習中，做學習和生活的主人。